2021年12月24日，武汉大学课程思政教学工作坊国家网络安全学院专场在新珈楼A208会议室举行。本次教学工作坊的研讨主题是“探讨思政元素融入信息安全专业课程的实施路径”。武汉大学课程思政中心执行主任陈训威、副主任陈慧女、副主任王郢、学院党委书记沃闻达、学院纪委书记杨旭升、“软件安全“课程负责人彭国军、“软件安全”课程思政建设项目负责人陈泽茂、“密码学”课程思政建设项目负责人余荣威，物理学院“康普顿散射实验”课程思政建设项目负责人吴亦初等老师出席研讨。会议由学院纪委书记杨旭升主持。

沃闻达书记向来宾介绍了我院课程思政教学基本情况，指出专业课教师应承担起“为党育人，为国育才”的历史使命，网安院的课程应引导学生“超越小我、成就大我”，提出了“本土资源-民族情怀-世界视野”相结合的课程思政元素挖掘路径。同时就如何结合网络安全的学科特色、密码学的历史发展建设信息安全专业课程思政案例资源提出了指导性意见。

陈训威主任简要介绍了课程思政中心的架构分工与板块功能。他指出课程思政中心跨学科团队将从课程思政教学内容供给、教学方法研究、教学评价策略等多个维度全力协助学院将“软件安全”、“密码学”等专业课程打造成课程思政标杆课程。

余荣威、陈泽茂两位老师分别介绍了从“密码学”及 “软件安全”两门专业课程中初步发掘的思政元素，提出了专业内容和思政元素在融合方面存在的问题，以及课程组对课程思政教学设计和目标的探索。

彭国军教授作为“软件安全”课程负责人参加会议，他提出软件安全专业课程具备天然的课程思政因素，其一课程内容涉及国家安全、网络安全方面的法律法规。专业课教师可以通过网络攻防课程内容、网络安全相关法律法规的教学，以强化学生遵纪守法的法制观念。其二专业课老师在讲授专业知识同时应注重学生爱国情怀的培养。其三，专业课老师也需强化学生的使命担当。信息安全专业学生应当努力学习专业知识和技能提升服务社会的能力。

物理学院吴奕初老师以康普顿散射实验课程为例，分析了案例设计目标及设计思路，强调了在实验课程教学中也应做到价值引领、知识传授和能力提升三者有机统一。随后从数字化、信息化及立体化教学的角度，分享了其教学方法与教学特色、实践效果。着重介绍了中国近代物理学研究的开拓者和奠基人之一吴有训“大先生”对康普顿散射的贡献。

陈慧女、王郢两位老师分别从不同角度对“如何将思政元素融入工科专业课程”提出了相关建议，从专业教学思政内容的提炼、学生情感体验、教学方法的转变等诸多方面分享了宝贵经验。

学院和课程思政中心商定双方将建立定期沟通机制，以“软件安全”和“密码学”两门课程为抓手，进一步促进我院信息安全与网络空间安全专业的课程思政建设。

参加本次会议的还有密码学课程组王张宜、何琨老师，以及学院教学办程媛，代永平及刘琼老师。